Cada salón está lleno de diversas formas de aprender, comunicar y procesar el mundo. Reconocer la neurodiversidad, especialmente cuando hay señales relacionadas al autismo, permite crear entornos donde todos los niños y niñas puedan participar y prosperar.

Este taller ofrece estrategias prácticas para identificar necesidades, adaptar el ambiente y responder a comportamientos sin castigo, promoviendo inclusión desde los primeros años escolares.

Lo que aprenderás:

• Señales tempranas relacionadas al autismo y rezagos en el desarrollo en el contexto escolar

• Cómo apoyar comunicación, juego y transición en el salón

• Estrategias para manejo de conductas desde la regulación sensorial

• Ajustes y apoyos simples que marcan una gran diferencia

• Comunicación efectiva con familias y profesionales de salud

• Qué hacer y qué evitar al hablar de preocupaciones con cuidadores

Ideal para:
Maestros/as de nivel preescolar y elemental, asistentes de educación, personal de cuidos, coordinadores de educación especial, directores/as, terapistas que brindan servicios en las escuelas y personal que trabaja con primera infancia.

Duración: 60–90 minutos
Modalidad: Virtual o presencial
Costo: Gratis
Incluye: Certificado de participación por horas de capacitación